Dr. Anne-Katrin Holfelder

studierte Biologie, Chemie und Erziehungswissenschaften und promovierte an der Schnittstelle von Naturwissenschaftsdidaktik und Erziehungswissenschaft. Sie befasst sich in ihrer Forschung zum Schwerpunkt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ überwiegend mit der Frage, welches implizite Wissen bei der Bearbeitung von Nachhaltigkeitsproblemen bei unterschiedlichen Akteuren und Akteurinnen (z. B. Schüler/‑innen, Lehrpersonen) bestimmend ist. Derzeit arbeitet sie als Referentin bei der Heinrich-Böll-Stiftung und ist für das Forschungscluster „Sozial-ökologische Transformation“ zuständig.